- · 《信息技术与信息化》栏[06/29]
- · 《信息技术与信息化》收[06/29]
- · 《信息技术与信息化》投[06/29]
- · 《信息技术与信息化》征[06/29]
- · 《信息技术与信息化》刊[06/29]
一、来稿必须是作者独立取得的原创性学术研究成果，来稿的文字复制比（相似度或重复率）必须低于用稿标准，引用部分文字的要在参考文献中注明；署名和作者单位无误，未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过；未一稿多投。 二、来稿除文中特别加以标注和致谢之外，不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知，可自行处理(双方另有约定的除外)。 三、来稿经审阅通过，编辑部会将修改意见反馈给您，您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。 四、一般来说，4500字（电脑WORD统计，图表另计）以下的文章，不能说清问题，很难保证学术质量，本刊恕不受理。 五、论文格式及要素：标题、作者、工作单位全称(院系处室)、摘要、关键词、正文、注释、参考文献(遵从国家标准：GB\T7714-2005，点击查看参考文献格式示例)、作者简介(100字内)、联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。 六、处理流程：（1） 通过电子邮件将稿件发到我刊唯一投稿信箱（2）我刊初审周期为2－3个工作日，请在投稿3天后查看您的邮箱，收阅我们的审稿回复或用稿通知；若30天内没有收到我们的回复，稿件可自行处理。（3）按用稿通知上的要求办理相关手续后，稿件将进入出版程序。（4） 杂志出刊后，我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。 七、凡向文教资料杂志社投稿者均被视为接受如下声明：（1）稿件必须是作者本人独立完成的，属原创作品（包括翻译），杜绝抄袭行为，严禁学术腐败现象，严格学术不端检测，如发现系抄袭作品并由此引起的一切责任均由作者本人承担，本刊不承担任何民事连带责任。（2）本刊发表的所有文章，除另有说明外，只代表作者本人的观点，不代表本刊观点。由此引发的任何纠纷和争议本刊不受任何牵连。（3）本刊拥有自主编辑权，但仅限于不违背作者原意的技术性调整。如必须进行重大改动的，编辑部有义务告知作者，或由作者授权编辑修改，或提出意见由作者自己修改。（4）作品在《文教资料》发表后，作者同意其电子版同时发布在文教资料杂志社官方网上。（5）作者同意将其拥有的对其论文的汇编权、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权、发行权等权利在世界范围内无限期转让给《文教资料》杂志社。本刊在与国内外文献数据库或检索系统进行交流合作时，不再征询作者意见，并且不再支付稿酬。 九、特别欢迎用电子文档投稿，或邮寄编辑部,勿邮寄私人，以免延误稿件处理时间。
教育理论与教育管理论文_“互联网+”时代高职
作者:网站采编关键词:
摘要：文章目录 1 线上教学在高职教育教学中的重要作用 1.1 线上教学具有明显的时间优势，可以反复多次学习 1.2 线上教学具有明显的空间优势，可以随地选择学习 1.3 线上教学具有及时反馈
文章目录
1 线上教学在高职教育教学中的重要作用
1.1 线上教学具有明显的时间优势，可以反复多次学习
1.2 线上教学具有明显的空间优势，可以随地选择学习
1.3 线上教学具有及时反馈的优势，师生间可以相互交流
1.4 线上教学具有操作便捷的优势，更能关注个别学生情况
2 高职线上教学改革存在的主要问题及原因分析
2.1 家庭环境导致部分学生思想上不重视线上教学
2.2 学生学习自主性不高导致线上教学质量不高
2.3 线上教学方式单一导致高职学生线上学习效率不高
3 提高高职线上教学效果的优化策略
3.1 创造良好的家庭学习环境，在思想上教育学生重视线上教学
3.2 培养学生的自主学习能力，在行动上提高学生学习效率
3.3 丰富线上教学的形式，在教学内容和方式上吸引学生的注意力
3.4 充分利用优质的教学资源，提高线上教学质量
4 结语
文章摘要:阐述线上教学在高职教育教学中的重要作用,分析当前高职线上教学改革存在的主要问题及原因,针对高职学生的实际,充分利用信息技术,从创造良好的家庭学习环境、培养学生的自主学习能力、丰富线上教学的形式、充分利用优质的教学资源等方面提出高职线上教学效果的优化策略,为提高高职学生线上学习质量提供借鉴。
文章关键词:
论文分类号:G434;G712
文章来源：《信息技术与信息化》 网址: http://www.xxjsyxxhzz.cn/qikandaodu/2021/0924/1928.html