投稿指南
一、来稿必须是作者独立取得的原创性学术研究成果,来稿的文字复制比(相似度或重复率)必须低于用稿标准,引用部分文字的要在参考文献中注明;署名和作者单位无误,未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过;未一稿多投。 二、来稿除文中特别加以标注和致谢之外,不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知,可自行处理(双方另有约定的除外)。 三、来稿经审阅通过,编辑部会将修改意见反馈给您,您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。 四、一般来说,4500字(电脑WORD统计,图表另计)以下的文章,不能说清问题,很难保证学术质量,本刊恕不受理。 五、论文格式及要素:标题、作者、工作单位全称(院系处室)、摘要、关键词、正文、注释、参考文献(遵从国家标准:GB\T7714-2005,点击查看参考文献格式示例)、作者简介(100字内)、联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。 六、处理流程:(1) 通过电子邮件将稿件发到我刊唯一投稿信箱(2)我刊初审周期为2-3个工作日,请在投稿3天后查看您的邮箱,收阅我们的审稿回复或用稿通知;若30天内没有收到我们的回复,稿件可自行处理。(3)按用稿通知上的要求办理相关手续后,稿件将进入出版程序。(4) 杂志出刊后,我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。 七、凡向文教资料杂志社投稿者均被视为接受如下声明:(1)稿件必须是作者本人独立完成的,属原创作品(包括翻译),杜绝抄袭行为,严禁学术腐败现象,严格学术不端检测,如发现系抄袭作品并由此引起的一切责任均由作者本人承担,本刊不承担任何民事连带责任。(2)本刊发表的所有文章,除另有说明外,只代表作者本人的观点,不代表本刊观点。由此引发的任何纠纷和争议本刊不受任何牵连。(3)本刊拥有自主编辑权,但仅限于不违背作者原意的技术性调整。如必须进行重大改动的,编辑部有义务告知作者,或由作者授权编辑修改,或提出意见由作者自己修改。(4)作品在《文教资料》发表后,作者同意其电子版同时发布在文教资料杂志社官方网上。(5)作者同意将其拥有的对其论文的汇编权、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权、发行权等权利在世界范围内无限期转让给《文教资料》杂志社。本刊在与国内外文献数据库或检索系统进行交流合作时,不再征询作者意见,并且不再支付稿酬。 九、特别欢迎用电子文档投稿,或邮寄编辑部,勿邮寄私人,以免延误稿件处理时间。

教育理论与教育管理论文_信息技术与幼儿园课

来源:信息技术与信息化 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-09-08
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 信息技术与幼儿园课程融合的影响因素 教师信息技术与课程的驾驭能力 幼儿园管理模式与教学模式 信息化资源与资金保障 信息技术与幼儿园课程融合的经典模式 “情境-探究

文章目录

信息技术与幼儿园课程融合的影响因素

教师信息技术与课程的驾驭能力

幼儿园管理模式与教学模式

信息化资源与资金保障

信息技术与幼儿园课程融合的经典模式

“情境-探究”模式

“互联网+STEAM”模式

幼儿园课程数字化资源库

信息技术与幼儿园课程融合的路径

加强教师信息化培养

促进信息化资源建设

力争构建信息化教学融合模式

信息技术融入学前教育五大领域

文章摘要:<正>信息技术与幼儿园课程的融合是当前提高学前教育质量的新焦点,教师的专业能力、幼儿园的管理与教学模式和信息化资源保障等方面会影响信息技术与幼儿园课程的融合。促进其融合的经典模式有"情境-探究"模式、"互联网+STEAM"模式和幼儿园课程数字化资源库等,教师应提高信息化水平,丰富信息化资源,构建信息化教学融合模式,将信息技术融入学前教育五大领域和幼儿游戏开发活动课程。信息技术与幼儿园课程融合作为学前教育新的研究方向,对学前教育的高质量发展有特殊意义,但其也是当前幼儿园课程改革有待进一步深入的方向。

文章关键词:幼儿园课程,信息技术,信息化资源,教学模式,幼儿教育,学前教育信息化,

论文作者:陈瞳 

作者单位:宁夏大学 

论文分类号: G612;G434

相似文献:信息技术与幼儿园课程整合的路径探析.....作者:邢思远,刊载期刊:《河南教育(幼教)》
融合现代信息技术 开发幼儿园新课程.....作者:张婧雅,刊载期刊:《小学科学(教师版)》
浅析信息技术与幼儿园课程整合.....作者:曹泽民,刊载期刊:《情感读本》
信息技术在幼儿园课程与教学中应用效果的影响因素分析.....作者:熊迪,刊载期刊:《家庭生活指南》
高师学前教育本科专业课程的行动学习——以“幼儿园课程”为例.....作者:席小莉,刊载期刊:《教育理论与实践》
建构基于儿童和关系的幼儿园课程.....作者:刘晓颖,刊载期刊:《福建教育》
融合现代信息技术 开发幼儿园新课程.....作者:王婉,刊载期刊:《小学科学(教师版)》
信息技术与幼儿园课程整合初探.....作者:谭丽碧,刊载期刊:《中小学电教(下半月)》
幼儿园课程六人谈.....作者:马秀茹,刊载期刊:《内蒙古教育》
从《规划纲要》看我国幼儿园课程的价值取向.....作者:霍力岩,高宏钰,刊载期刊:《教育导刊(下半月)》

相关文章:大数据的技术创新和应用—以人口普查为例.....作者:冯乃林
大数据融合应用技术框架与行业应用.....作者:段飞虎
大数据人工智能驱动图书馆知识服务和学科建设.....作者:姜爱蓉
基于大数据的知识共享与协同创新.....作者:顾新建
敦煌莫高窟文化遗产数字化保护——数字敦煌.....作者:夏生平
Looking at People Through the Lens of Images 透过镜头理解人物行为.....作者:Li CHENG
The Role of Digitization in Post COVID Scenarios 数字化在后疫情场景中的角色.....作者:Rafiq Ahmad
Computational Analysis of the Voynich Manuscript 十五世纪伏尼契码的智能解析.....作者:Greg Kondrak


文章来源:《信息技术与信息化》 网址: http://www.xxjsyxxhzz.cn/qikandaodu/2021/0908/1911.html



上一篇: 信息经济与邮政经济论文_原国家信息化专家咨
下一篇: 外国语言文字论文_信息技术对大学英语教学理

信息技术与信息化投稿 | 信息技术与信息化编辑部| 信息技术与信息化版面费 | 信息技术与信息化论文发表 | 信息技术与信息化最新目录
Copyright © 2018 《信息技术与信息化》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: