投稿指南
一、来稿必须是作者独立取得的原创性学术研究成果,来稿的文字复制比(相似度或重复率)必须低于用稿标准,引用部分文字的要在参考文献中注明;署名和作者单位无误,未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过;未一稿多投。 二、来稿除文中特别加以标注和致谢之外,不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知,可自行处理(双方另有约定的除外)。 三、来稿经审阅通过,编辑部会将修改意见反馈给您,您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。 四、一般来说,4500字(电脑WORD统计,图表另计)以下的文章,不能说清问题,很难保证学术质量,本刊恕不受理。 五、论文格式及要素:标题、作者、工作单位全称(院系处室)、摘要、关键词、正文、注释、参考文献(遵从国家标准:GB\T7714-2005,点击查看参考文献格式示例)、作者简介(100字内)、联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。 六、处理流程:(1) 通过电子邮件将稿件发到我刊唯一投稿信箱(2)我刊初审周期为2-3个工作日,请在投稿3天后查看您的邮箱,收阅我们的审稿回复或用稿通知;若30天内没有收到我们的回复,稿件可自行处理。(3)按用稿通知上的要求办理相关手续后,稿件将进入出版程序。(4) 杂志出刊后,我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。 七、凡向文教资料杂志社投稿者均被视为接受如下声明:(1)稿件必须是作者本人独立完成的,属原创作品(包括翻译),杜绝抄袭行为,严禁学术腐败现象,严格学术不端检测,如发现系抄袭作品并由此引起的一切责任均由作者本人承担,本刊不承担任何民事连带责任。(2)本刊发表的所有文章,除另有说明外,只代表作者本人的观点,不代表本刊观点。由此引发的任何纠纷和争议本刊不受任何牵连。(3)本刊拥有自主编辑权,但仅限于不违背作者原意的技术性调整。如必须进行重大改动的,编辑部有义务告知作者,或由作者授权编辑修改,或提出意见由作者自己修改。(4)作品在《文教资料》发表后,作者同意其电子版同时发布在文教资料杂志社官方网上。(5)作者同意将其拥有的对其论文的汇编权、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权、发行权等权利在世界范围内无限期转让给《文教资料》杂志社。本刊在与国内外文献数据库或检索系统进行交流合作时,不再征询作者意见,并且不再支付稿酬。 九、特别欢迎用电子文档投稿,或邮寄编辑部,勿邮寄私人,以免延误稿件处理时间。

教育理论与教育管理论文_浅谈“教育信息化2.

来源:信息技术与信息化 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-09-05
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、依托微课资源,在课前实现虚拟教学 二、借助虚拟教室,在课上打造智慧教室 (一)以电教媒体创设课堂情境 (二)以主控电脑展现学生的实践成品 三、基于网络资源

文章目录

一、依托微课资源,在课前实现虚拟教学

二、借助虚拟教室,在课上打造智慧教室

(一)以电教媒体创设课堂情境

(二)以主控电脑展现学生的实践成品

三、基于网络资源,在课外组织拓展教学

文章摘要:"教育信息化2.0"是有关部门为了促进教育事业的信息化、智能化改革,于2018年所提出的新口号,而这也正式开启了智能教育时代,各学科教学都要通过关联现代化教育技术去培养学生的信息技术实践能力。尤其是信息技术课程,要从最初的实践性、应用型能力培养转而综合发展学生的计算思维、信息观念、数字化学习能力与信息社会责任感,真正为学生的长远发展做准备。那么,高中信息技术教师如何在此过程中实现智能教学改革呢?本文将对此进行分析。

文章关键词:高中信息技术,“教育信息化2.0”,教学改革,

论文作者:聂元斌 

作者单位:山东省菏泽市定陶区第二中学 

论文分类号: G633.67;G434

相关文献:高中信息技术课程开展互联网+教学探讨.《中国教育技术装备》
高中信息技术高效课堂教学的探索.《青少年日记(教育教学研究)》
微课在高中信息技术教学中的实践研究.《新课程(中学)》

相似文献:立足核心素养,开发微课资源.....作者:吕超,缪克萍,刊载期刊:《发明与创新(中学生)》
在高中信息技术学科中提升学生核心素养.....作者:张丽,刊载期刊:《新智慧》
高中信息技术学科的价值追求:数字化学习与创新.....作者:杨晓哲,任友群,刊载期刊:《中国电化教育》
高中信息技术学科的价值追求:数字化学习与创新.....作者:马喜音,刊载期刊:《课程教育研究》
高中信息技术课程促进数字化学习与创造核心素养的培养.....作者:钱敏,刊载期刊:《中学课程辅导(教师通讯)》
高中信息技术学科的价值追求:数字化学习与创新.....作者:张慧娟,刊载期刊:《新课程(下)》
信息技术教学要拿思维做根底——贵州省高中信息技术名师工作室学员培养探析.....作者:王跃进,刊载期刊:《基础教育参考》
高中信息技术学科的价值追求:数字化学习与创新.....作者:姚雪娟,刊载期刊:《百科知识》
基于核心素养培养的高中信息技术教学的实践.....作者:朱青仙,刊载期刊:《电脑知识与技术》
高中信息技术学科的价值追求:数字化学习与创新.....作者:王敬乾,刊载期刊:《试题与研究》

相关文章:信息检索课的教学设计与实践—初中信息检索课探索与实践—工具书使用.....作者:荣海波
大数据的技术创新和应用—以人口普查为例.....作者:冯乃林
大数据融合应用技术框架与行业应用.....作者:段飞虎
大数据人工智能驱动图书馆知识服务和学科建设.....作者:姜爱蓉
基于大数据的知识共享与协同创新.....作者:顾新建
敦煌莫高窟文化遗产数字化保护——数字敦煌.....作者:夏生平
新高考改革视域下的创新人才培养(第一讲)-面向未来职场人需求的K16技术与工程教育战略思考.....作者:查建中
新高考改革视域下的创新人才培养(第一讲)-新时代劳动教育的中国理论与中国实践探索.....作者:顾建军


文章来源:《信息技术与信息化》 网址: http://www.xxjsyxxhzz.cn/qikandaodu/2021/0905/1904.html



上一篇: 教育理论与教育管理论文_存在论语境下教育技
下一篇: 环境科学与资源利用论文_环境信息披露、绿色

信息技术与信息化投稿 | 信息技术与信息化编辑部| 信息技术与信息化版面费 | 信息技术与信息化论文发表 | 信息技术与信息化最新目录
Copyright © 2018 《信息技术与信息化》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: